Finale du concours Made In 3D

Paris, le 9 juin 2022 - Ce mercredi 8 juin s’est déroulée à Vélizy-Villacoublay la finale du concours Made In 3D, organisé par la Fondation La main à la pâte et La Fondation Dassault Systèmes. Les prix Made In 3D sont décernés à des collégiens qui ont élaboré, durant l’année scolaire, un projet de conception et d’impression 3D tout en s’initiant à la culture de l’innovation et de l’entreprenariat en mode start-up. Placée sous le thème « Et si la nature avait la solution ? », cette édition a offert l’opportunité aux élèves d’explorer le potentiel du biomimétisme, à la croisée de l’innovation et du développement durable.

Organisés en start-ups virtuelles, les élèves ont relevé le défi de concevoir et fabriquer un objet 3D autour de la thématique proposée, à l’aide d’un logiciel et d’une imprimante spécialisés. Les candidats se sont impliqués dans l’ensemble du processus en s’inspirant des méthodes de travail agiles des professionnels de l’innovation : brainstorming, formulation de l’idée retenue, expérimentation, élaboration du prototype final, lancement d’une campagne promotionnelle…. Les équipes finalistes, pré-sélectionnées à partir des vidéos produites par leurs classes, ont présenté leur projet devant un jury d’experts.

Pour la deuxième année consécutive, le concours Made In 3D s’est également déroulé en Inde avec un palmarès qui sera dévoilé en juillet prochain. En outre, un programme de jumelage entre écoles françaises et indiennes a permis un échange culturel inédit autour des sciences et technologies.

Au cours de la cérémonie, Erwan Vappreau, professeur des écoles est venu présenter Made In 3D – Makers solidaires, un projet expérimenté cette année avec 6 classes d’école primaire (cycle 3) en Bretagne. Les élèves ont travaillé toute l’année avec une équipe de recherche du CNRS pour concevoir et fabriquer des fleurs artificielles permettant de nourrir des papillons étudiés en captivité en Guyane.

1^er prix : les élèves du collège IFEA – Clichy, accompagnés de leurs professeurs Naima Page et Thibaut Plisson

Avec le projet : « La fusée à écailles » écologique pour un amorti et un atterrissage optimisés

2e prix : les élèves du collège Jean Rostand – Orléans, accompagnés de leur professeur Louis Weiss

Avec les projets:  sangsue bionique pour un usage médical, drone aquatique inspiré d’une araignée d’eau pour mesurer la pollution de l’eau, deux projets destinés à assurer le confort thermique d’un habitat : l’un inspiré d’une termitière et l’autre d’un fruit exotique

3e prix : les élèves du collège Saint-Exupéry – Saint Jean de Braye, accompagnés de leurs professeurs Fayçal Chaib et Johny Nugent

Avec les projets : support d’éponge inspiré des alvéoles des ruches d’abeilles pour stocker l’eau, nappe phréatique artificielle sous habitat pour lutter contre la sécheresse, réflecteur de lumière pour zones urbaines sombres, toile d’araignées UV anti-moustiques, veilleuse écologique pour détecter les réveils d’un enfant la nuit.