Les univers virtuels pour soutenir la transformation de l'apprentissage et de la découverte
Le développement durable est un objectif collectif fondamental. Il révolutionne la façon dont la société vit, travaille et interagit dans le but d’améliorer les vies humaines et de protéger notre planète, aujourd’hui et demain. Cette profonde mutation ne pourra se faire, entre autres, sans l’apport de la science et de l’innovation. Il est essentiel d’encourager l’intérêt pour les disciplines scientifiques et de donner aux étudiants la possibilité d’accéder aux technologies les plus récentes à travers les univers virtuels et la 3D pour les préparer à réfléchir, créer, innover, construire et devenir les leaders des générations futures.
L’étude de l’International Research Agency1 consacrée à la manière dont les étudiants réagissent à l’enseignement des sciences de la vie dispensé par le biais de supports 3D a donné des résultats étonnants. Par rapport à leurs condisciples qui ont reçu les mêmes informations dans le cadre de conférences, de lectures et d’images 2D, les « étudiants 3D » ont appris davantage, s’en sont souvenus plus longtemps et ont mis en œuvre ce qu’ils ont appris en appliquant des méthodes avancées inconnues de leurs pairs. Les étudiants qui n’appréciaient guère l’école ont souhaité suivre ces cours et parler de ce qu’ils y avaient appris. Soudain, la science est devenue une expérience divertissante que tout le monde voulait partager.
Les étudiants ayant fait l’objet de cette étude ont réagi positivement parce que les univers virtuels allient théorie, expérience et imagination pour aller plus loin que les tableaux blancs et les laboratoires de recherche traditionnels. L’apprentissage et l’expérimentation deviennent à la fois plus simples et plus riches. Équipés de modèles 3D représentant avec précision le monde réel, les étudiants seront mieux préparés, tandis que les chercheurs disposeront pour leur part des moyens indispensables pour relever plus rapidement les défis les plus complexes.
Offrir aux étudiants et aux chercheurs la possibilité d’accéder et de se former à ces nouvelles technologies n’a jamais été aussi impératif. Au cours des trois décennies écoulées, elles ont imprégné la quasi-totalité des industries mondiales, s’imposant comme la véritable référence pour la conception, la simulation, les essais, la fabrication et l’amélioration d’un large éventail de produits, des avions de ligne aux défilés de mode. Déployée sur le Cloud, la 3D permet également de collaborer au-delà des frontières, facilitant ainsi l’innovation indépendamment du lieu, de la langue ou de la discipline.
Mais si l’industrie a progressé, l’éducation et la science ne disposent pas encore de toute l’expérience, des connaissances et du financement permettant d’appliquer la 3D à leurs domaines. Pour combler ce manque et forte de ses compétences, Dassault Systèmes, la 3DEXPERIENCE Company, a créé La Fondation Dassault Systèmes, une entité dont la vocation est de soutenir la transformation de l’éducation et de la recherche en exploitant la puissance offerte par les technologies 3D et les univers virtuels, espaces de représentation et d’expérimentation sans limite pour simuler le monde réel.
La Fondation finance des projets innovants proposés par des écoles, des universités, des centres de recherche, des musées et autres organisations à but non lucratif ; co-crée des contenus pédagogiques ; met à disposition le savoir-faire et les compétences des collaborateurs de Dassault Systèmes pour accompagner l’application des mondes virtuels à l’éducation et à la recherche ; et suscite l’intérêt des générations futures pour la science et les technologies.
La Fondation Dassault Systèmes permet aux porteurs de projets qu’elle soutient de repousser les limites de l’éducation et de la recherche à travers la création de contenus 3D se rattachant à leur domaine. Les contenus ainsi développés permettent également de promouvoir davantage les disciplines fondamentales que sont les sciences, la technologie, l’ingénierie et les mathématiques (STIM) auprès des élèves et étudiants.
La Fondation Dassault Systèmes s’appuie sur la puissance de l’expérience pour soutenir la transformation de l’apprentissage et de la découverte — et, à terme, repousser les limites de la connaissance au bénéfice du plus grand nombre. Partout, les entreprises cherchent à employer des personnes affichant de solides compétences. C’est pourquoi l’objectif ultime de La Fondation est d’aider les hommes et les femmes à réussir leur vie professionnelle tout en leur permettant de contribuer à un monde durable et à l’évolution de la société dans laquelle ils vivent.
Pour en savoir plus ou pour soumettre un projet, visitez le site https://www.lafondation3ds.org/
Bibliographie :
1 The 3D in Education White Paper, International Research Agency, 2011